邵陽新聞網(wǎng)4月10日訊（通訊員 黃穎 肖淑香 曾永紅）4月9日，由邵陽市畢偉體高中化學(xué)名師工作室、新邵縣王小東高中化學(xué)名師工作室、邵東市申玢彥高中化學(xué)名師工作室聯(lián)合開展的“高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)示范課暨專題復(fù)習(xí)研討會”在新邵一中舉辦。活動以“精準(zhǔn)突破·高效提升·科學(xué)備考”為主題，匯聚市縣兩級名師工作室成員及縣內(nèi)外共60余名高三化學(xué)教師，通過示范課展示、專題研討、專家引領(lǐng)等形式，共探高考復(fù)習(xí)提質(zhì)增效路徑。

聚焦難點破瓶頸  示范課堂展風(fēng)采

研討會上，肖淑香老師執(zhí)教《有機流程題中物質(zhì)結(jié)構(gòu)的推斷》，通過從典型的反應(yīng)條件、結(jié)構(gòu)的變化、應(yīng)用新信息、依托物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識這四個方面推斷有機物的結(jié)構(gòu)簡式，引導(dǎo)學(xué)生突破有機推斷思維障礙。

黃穎老師執(zhí)教《化學(xué)實驗大題的解題策略與方法》，以物質(zhì)制備綜合實驗題為突破口，聚焦實驗大題的解題思維策略與方法，凸顯“做一題、通一類”的復(fù)習(xí)策略。 兩堂課緊扣高考高頻考點，融合“導(dǎo)學(xué)案+思維可視化”工具，為二輪復(fù)習(xí)提供了可操作的課堂模式。

專家把脈明方向  深度研討促提升 

課后，兩位上課教師對所執(zhí)教的課例進行說課，分享了備課組在備考中的做法，如訓(xùn)練學(xué)生快速解題，注重培養(yǎng)學(xué)生自練、自測、自評、自糾的應(yīng)考模式，全組教師精編針對性強的二輪復(fù)習(xí)專題資料；并介紹了由其主持的市級課題《基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的STEAM教育在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》研究情況。

新邵縣高中化學(xué)名師工作室主持人、教研組長對兩堂課做了精準(zhǔn)點評，指出兩堂課都重點訓(xùn)練了學(xué)生找信息，找證據(jù)，規(guī)范作答的能力，同時也強調(diào)了回歸教材的必要性。

邵東市第一中學(xué)老師以《研修并行、漸入佳境》為題，對其領(lǐng)銜的邵東市高中化學(xué)名師工作室專業(yè)建設(shè)，以及針對高中教師教學(xué)研究中瓶頸突破進行了經(jīng)驗介紹。

邵陽市高中化學(xué)名師工作室主持人、首席名師作《基于核心素養(yǎng)的二輪復(fù)習(xí)策略》專題講座，結(jié)合近三年高考命題趨勢，提出“專題重組”“錯題資源化”等實操建議，并部署區(qū)域習(xí)題編寫協(xié)作任務(wù)。倡議建立市縣兩級工作室“備考資源庫”，共享專題學(xué)案、微課及模擬試題，實現(xiàn)區(qū)域聯(lián)動聚合力 ，資源共享謀共贏目標(biāo)。

會后，活動參與者紛紛表示，本次教研活動貼近一線教學(xué)實際，又有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨龋嬲鸬搅艘I(lǐng)提升作用。