邵陽新聞網(wǎng)4月30日訊（通訊員 林文引 劉娟  吳娜）4月30日，邵陽市第五中學開展“家校攜手同行 助力初中新起點”主題活動。  

活動伊始，七年級各班班主任組織家長召開專題家長會，立足班級實際，圍繞學生個體成長展開深度交流。班主任通過“三維匯報”架起溝通橋梁。學業(yè)導航：結(jié)合期中階段性評估，分析班級整體學情，解讀初中學科特點及學習策略，引導家長理性看待成績，關注學習習慣與思維能力的培養(yǎng)；成長畫像：通過課堂實錄、小組活動視頻、學生自評表等多元載體，立體展示學生在校行為規(guī)范、人際交往與興趣發(fā)展，幫助家長跳出“分數(shù)視角”，全面認知孩子成長狀態(tài)；共育支點：發(fā)布《班級家校協(xié)作清單》，明確“每日親子傾聽15分鐘”“周末家庭讀書會”等可操作的共育任務，并征集家長對班級管理、課后服務的建議，現(xiàn)場形成“一班一策”共育方案。  

班級家長會結(jié)束后，全體家長移步操場參與全校共育啟動儀式。學校校長在致辭中強調(diào)，初中是學生身心發(fā)展的關鍵階段，家校需以“協(xié)同育人”為核心，構建“三位一體”教育生態(tài)。她提出三點倡議：一是堅持以“立德樹人”為根本，注重學生品德塑造與習慣培養(yǎng)；二是倡導“科學陪伴”理念，家長需關注學生心理動態(tài)，以引導代替干預；三是完善“家?；印睓C制，通過定期溝通、資源共享，形成教育合力。章校長表示，學校將以開放姿態(tài)與家長攜手，助力學生平穩(wěn)度過初中轉(zhuǎn)型期，成長為有理想、有擔當?shù)男聲r代少年。  

湖南大學干部培訓中心講師戚毅帶來《家校攜手同行 助力初中新起點》主題報告。作為幸福力教育與發(fā)展心理學專家，戚毅結(jié)合多年研究成果及名校學子培養(yǎng)案例，指出“情感支持是青春期教育的核心動力”。他特別設計“感恩賦能”環(huán)節(jié)：學生現(xiàn)場書寫致父母的“成長心聲信”，字句真摯；家長代表登臺分享“育兒心語”，坦言“陪伴是給孩子最好的禮物”；全體學生向教師鞠躬致謝，溫情涌動。

此次活動以理念共鳴、情感共振、行動共建為主線，為家校協(xié)同育人注入新活力。學校相關負責人表示，未來將持續(xù)推進“家長學?！薄坝H子實踐營”等活動，讓家校共育從“儀式”走向“日常”，共同書寫學生全面發(fā)展的新篇章。