邵陽新聞網(wǎng)5月12日訊（通訊員 唐熹微 陳小寧 朱珮儀）5月9日，邵陽市第六中學(xué)召開2025年春季“心育護(hù)航”班主任微論壇暨半期德育工作總結(jié)會(huì)，該校全體班主任及德育骨干教師參加會(huì)議。

會(huì)上，該校專職心理健康教育教師結(jié)合工作實(shí)際，作了題為《學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)策略》的專題分享。她從當(dāng)前中學(xué)生常見的心理問題入手，通過真實(shí)案例剖析，詳細(xì)講解了心理危機(jī)的早期信號(hào)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分級(jí)干預(yù)流程，為班主任提供了具體可行的操作性指導(dǎo)。“教育是靜待花開的藝術(shù)，更是以心換心的修行?！痹撔０嘀魅未碓诜窒碇兄攸c(diǎn)講述了一名叛逆的學(xué)生在老師幫助下發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的感人故事，為全校德育工作者提供了生動(dòng)范例。

該校政教處主任以《德育工作八個(gè)“一”工程》為主題，作前半期德育工作總結(jié)報(bào)告。他以政教處總結(jié)為核心，突出學(xué)校德育體系化建設(shè)成果，系統(tǒng)回顧工作成果，明確下階段德育重點(diǎn)任務(wù)，提出既要筑牢制度防線，更要點(diǎn)亮心靈燈塔。該校德育副校長(zhǎng)表示，德育工作要始終秉持“溫度與尺度并重”的原則，班主任作為學(xué)生心理健康的一線守護(hù)者，需建立“預(yù)防為主、及時(shí)介入、家校協(xié)同”的工作機(jī)制，后續(xù)將通過個(gè)案督導(dǎo)等形式，持續(xù)強(qiáng)化教師心育能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

近年來，該校高度重視師生的心理健康教育工作，此次會(huì)議的召開，進(jìn)一步凝聚了全校德育工作者的育人共識(shí)，為構(gòu)建全員、全程、全方位的心理健康教育體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。