邵陽新聞網(wǎng)5月14日訊（通訊員 周彩霞）近日，隆回縣特殊教育學校開展“校長喊你來跑步”趣味大課間活動，全體師生參加活動。

該校大課間以“運動康復+趣味融合”為核心，結(jié)合學生殘障特點，將康復訓練與運動競技相結(jié)合，量身定制了系列趣味活動，讓每個特殊兒童都能找到屬于自己的運動快樂，通過體育鍛煉增強體質(zhì)。

不同于常規(guī)大課間，該校采取4+1輪換模式：每周4天按照分配分班活動、1天自選項目。針對聽障班級學生聽覺障礙但肢體協(xié)調(diào)性較好的特點，學校復原抽陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子等傳統(tǒng)游戲，設(shè)置需要團隊協(xié)作的彩虹傘和傳遞呼啦圈等游戲，融合傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代體育，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及團隊協(xié)作能力。

培智班級學生則采用“動靜結(jié)合”模式，活動更注重趣味性和康復功能，將二十四節(jié)氣知識融入跳格子游戲，在運動中學習傳統(tǒng)文化；在袋鼠跳與滾輪胎環(huán)節(jié)通過大肌肉群訓練提升平衡感；在感統(tǒng)訓練關(guān)卡設(shè)置“翻山越嶺”“勇往直前”等障礙賽道，模擬生活場景，增強身體協(xié)調(diào)性與自信心，確保每位學生都能找到適合的運動強度?；顒悠陂g，教師化身“運動引導員”，通過視覺提示卡、動作分解示范等方式輔助學生參與。經(jīng)過一段時間的開展，一位孤獨癥兒童的家長感慨：“孩子以前都不愛運動，現(xiàn)在每天從學?；貋磉€主動練習左右跳，嘴里還念叨著節(jié)氣歌，現(xiàn)在做事情更專注、情緒更穩(wěn)定、性格更開朗了，這種把康復訓練變成生活游戲的方式特別有效?！?/p>

運動不僅是鍛煉身體的方式，還豐富了學生校園生活，增強了團隊協(xié)作能力和集體榮譽感，校園里洋溢著歡聲笑語。學校負責人表示，這種個性化運動課程將形成長效機制，這里的每一場活動、每一次奔跑，都在詮釋“以體啟智、以體育心”的教育真諦，讓每個特殊兒童都能在科學運動中收獲快樂與成長。